La rénovation de la protection de l’enfance du 5 mars 2007 repositionne le cadre des interventions des travailleurs sociaux UTPAS à partir de cette notion de collaboration familiale.
De fait l’IEAD vient se situer dans une articulation et une complémentarité des différentes missions et services (SSD, ASE, PMI, SPS).
L’IEAD poursuit un objectif multiple de protection de l’enfant dans son environnement parental, de vigilance des risques possibles et de maintien et/ou de restauration de la fonction parentale.
DÉTAILS
Deux stages vous sont proposés page suivante :
Un stage de sensibilisation de 4 jours
Un stage de perfectionnement de 6 jours.
La formation cherchera à développer des savoirs cliniques, méthodologiques et des savoirs professionnels.
La pédagogie retenue s’inscrit essentiellement dans une approche clinique compréhensive. Elle prend en compte les apports des participants et alterne apports théoriques et travaux de groupe.
L’intervenant se situe dans son positionnement dans une dimension d’analyse et d’échanges.
D’autres espaces institutionnels étant élaborés pour la décision.
Contact : Ahmed BENYACHI
Modalités de mise en place
Coût
Référents pédagogiques
Stage proposé en intra (inscription individuelle) ou sur site (sur mesure)
Inscription ind. à l’IFAR : 600 ou 900 €
Coût de notre intervention :
1 000 €/jour sur site (sur mesure)
Ahmed Benyachi Intervenants
Équipe IFAR et Intervenants spécialisés
Stage de sensibilisation (4 jours)
NOS OBJECTIFS
Situer l’I.E.A.D dans l’ensemble des missions de prévention et de protection,
Situer l’I.E.AD dans un cadre législatif,
Identifier la mission de cette mesure administrative et les différences avec la mesure judiciaire,
Prendre conscience de l’importance du travail de préparation de la famille pour l’amener à demander de l’aide sous forme d’une I.E.AD.,
Identifier les différentes situations de vulnérabilité relatives à l’enfant, aux parents, au contexte familial, à l’environnement économique et faire le lien avec le champ de compétences des différents services. (PMI, SSD, SPS, enfance),
Identifier les potentialités des parents et des enfants dans une situation de dysfonctionnement de la fonction parentale,
Identifier la place de l’usager dans le cadre d’une mesure qui induit une relation contractuelle.
Stage de perfectionnement (6 jours)
NOS OBJECTIFS
Inscrire la mesure d’I.E.A.D dans une prise en charge familiale globale,
Prendre conscience de l’importance de formuler un diagnostic partagé (SSD, SPS, PMI, ASE) pour élaborer un projet d’action concerté avec la famille,
Identifier le rôle de chacun des services en fonction du diagnostic posé,
Négocier le contrat d’I.E.A.D avec la famille,
Approfondir la méthodologie de l’intervention en travail social,
Évaluer, en cours de mesure, la pertinence du diagnostic en lien avec la notion de risque,
Négocier, si nécessaire la formulation d’un nouveau diagnostic,
Évaluer le contrat d’I.E.A.D avec la famille et faire le bilan avec les travailleurs sociaux ou médico–sociaux à l’origine de la demande,
L’évaluation des interventions : objectifs, impacts, effets,
La négociation avec la famille du nouveau diagnostic et de la nouvelle proposition d’aide envisagée,
Les repères et critères de mesure : évaluer l’évolution des pratiques,
Repérer les difficultés, les freins et les aspects facilitant la pratique.
