Les méthodes pédagogiques font appel à une participation active des apprenants avec une démarche inductive partant de l’expérience des apprenants.
La formation propose des temps d’apports théoriques et de mises en situation pratiques pouvant s’articuler autour d’éléments tirés de la pratique professionnelle avec :
– Des apports de connaissances en lien avec les différents domaines de formation.
