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Module B – Organiser et coordonner une équipe dans ses interventions

PUBLIC CONCERNE

  • Chefs de service et cadres intermédiaires

OBJECTIFS

  • Identifier la notion d’intervention en rapport avec des notions connexes
  • Appréhender la notion de coordination et repérer les enjeux stratégiques dans les pratiques professionnelles
  • Identifier les enjeux spécifiques du travail en équipe
  • Maîtriser ce que recouvre la notion d’organisation du travail ; identifier les obstacles et les outils facilitateur
  • Savoir mobiliser les acquis de la formation dans l’analyse de situations managériales et les transposer dans l’exercice de sa fonction
  • Savoir utiliser différentes techniques managériales favorisant la mobilisation d’une équipe

CONTENU DE LA FORMATION

  • La notion d’intervention et ses enjeux ; articulation et différenciation avec des notions connexes (mission, activités, objectifs…)
  • Les quatre dimensions d’une intervention
  • La notion de coordination et notions connexes
  • Le travail en équipe, le travail collectif et le collectif de travail…le « faire équipe »
  • Les techniques managériales favorisant la mobilisation d’une équipe
  • La notion d’organisation du travail et ses enjeux
  • Les outils supports dans l’organisation et la coordination des interventions d’une équipe
  • Analyse de situations managériales

TECHNIQUES PEDAGOGIQUES

Nous privilégions une démarche qui consiste à partir des représentations, des savoirs et des expériences des participants en illustrant, en complétant  et en formalisant au fur et à mesure  par des apports théoriques. Les éléments théoriques abordés sont repris dans un compte rendu d’intervention reprenant les contenus, les exercices réalisés par les stagiaires et des observations de l’intervenante.

Nous disposons d’un panel de techniques, supports d’animation, visant l’interactivité permanente, la construction d’une dynamique collective et articulant théorie et pratique. Ces techniques sont utilisées en fonction des besoins de la séquence du stage.

Nous nous appuyons sur les principes de l’organisation apprenante qui rend acteur et développe l’intelligence collective.

Nous proposons la réalisation d’un PAP (Plan d’Actions individuel) permettant la mise en pratique des apports du stage de formation.

DUREE 

3 jours +1 jour séquencé permettant un retour sur expérimentations

RESPONSABLES PEDAGOGIQUES

MARSZALEK – BATTOUR Laurence / Dr. BENRABAH Hedi

Tél: 03 20 09 99 08 / 06 24 35 59 96

E-Mail: lmarszalek@ifar59.fr – hedi.benrabah@ifar59.fr 

 

 

Intervention – Formation Intra-Etablissements

  • Module A – Animer, conduire, motiver et mobiliser une équipe
  • Module B – Organiser et coordonner une équipe dans ses interventions
  • Module C – Maîtriser la méthodologie de projet
  • Module D – Résolution de problèmes
  • Module E – La fonction de Chef de service
  • Module F – Les différents modes d’organisation dans les organismes/entreprises et leurs conséquences sur les techniques de management

LA FORMATION DES CADRES

  • GPEC : Gestion Prévisionnelle des Emplois et Compétences
  • Les stratégies d’encadrement des services – La fonction cadre aujourd’hui
  • L’entretien d’appréciation annuel
  • Piloter un recrutement
  • Séminaires de cadres en intra

IFAR

IFAR

Les miroirs du lac
377, rue Jules Guesde
59650 Villeneuve d’Ascq

Tél. : 03 20 09 99 08
Fax : 03 20 09 99 19
E-mail : ifar@ifar59.fr

www.ifar-formations.org
Siret : 483 187 522 00055
N° DA : 31590626559

Habilitations / Certifications

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