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La Formation de Superviseur d’Equipe

La supervision englobe des démarches disparates où le téléscopage des pratiques est courant : elle est souvent confondue avec l’analyse des pratiques, la régulation, la réunion de synthèse, la réunion institutionnelle…
L’IFAR propose un programme innovant dans le strict respect de ce champ d’intervention. Il s’agit d’une orientation multiaxiale mais qui reste épistémologiquement cohérente. Le choix est motivé par le respect des formations initiales des professionnels et de leurs options théoriques. Les grands courants sont mobilisés pour vous accompagner vers une certification de superviseur.
Les intervenants sont choisis en référence à leurs notoriétés, compétences et expériences dans le champ de la supervision.

PUBLIC

  • Psychologues, Psychiatres, Médecins généralistes ou autres spécialistes, professionnels des champs sanitaires et socio-éducatifs.

OBJECTIFS

  • Connaitre les différentes approches théoriques de la supervision et leurs enjeux dans la pratique
  • Connaitre la dynamique des groupes restreint
  • Connaitre l’environnement juridique de la supervision
  • Connaitre la clinique de la supervision individuelle
  • Repérer les enjeux institutionnels liés à la supervision; la posture et la fonction du superviseur dans la dynamique institutionnelle
  • Examiner la supervision dans la commande et les besoins
  • Etre en capacité de prendre en compte certaines spécificités de situation de supervision (crise institutionnelle, urgence, …)
  • Appréhender la supervision des superviseurs

TECHNIQUES PEDAGOGIQUES

Afin de conforter les acquis personnels et affiner les compétences professionnelles, la formation se structure à partir des principes suivants :

  • Articulation permanente entre les apports théoriques et des situations concrètes de supervision
  •  Ateliers de mise en situation de supervision
  • Bilan réalisé avec les stagiaires à l’issue de chacune des journées de formation permettant de faire les réajustements éventuellement nécessaires
  • Accompagnement individualisé dans la réalisation d’une monographie sur un des aspects de la fonction de supervision

DUREE

  • 90 heures réparties sur 15 semaines
  • Démarrage : En novembre de chaque année

COUT

  • 3 000 € pour les stagiaires en formation continue
  • 2 000 € pour les stagiaires en inscription

RESPONSABLES PEDAGOGIQUES

Ahmed BENYACHI, Formateur-Consultant à l’IFAR

Bouchaïb MOUSTACHE, Psychologue, spécialisé en psychopathologie clinique, pôle de psychiatrie, CHRU

EQUIPE PEDAGOGIQUE

Pierre THOMAS, Professeur de psychiatrie à la faculté de Médecine de Lille
Catherine ADINS, Praticien Hospitalier – Psychiatre – Pôle Psychiatrie – CHRU de Lille
Saïd BOUAMAMA, Sociologue – chargé de recherche et Formateur consultant à l’IFAR
Brigitte CAUET, Avocate – Professeur de droit – CNAM Lille
Olivier VANDERSTUKKEN, Psychologue – Pôle de psychiatrie CHRU de Lille – Coordinateur URSAVS

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IFAR Association Loi 1901 Parc des Prés, 2 Rue Denis Papin, Bâtiment 2 59650 Villeneuve d’Ascq Tél. : 03 20 09 99 08 - Fax : 03 20 09 99 19 E-mail : ifar@ifar59.fr www.ifar-formations.org Siret:483 187 522 00014 - N° DA: 31590626559

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