La supervision englobe des démarches disparates où le téléscopage des pratiques est courant : elle est souvent confondue avec l’analyse des pratiques, la régulation, la réunion de synthèse, la réunion institutionnelle… L’IFAR propose un programme innovant dans le strict respect de ce champ d’intervention. Il s’agit d’une orientation multiaxiale mais qui reste épistémologiquement cohérente. Le choix est motivé par le respect des formations initiales des professionnels et de leurs options théoriques. Les grands courants sont mobilisés pour vous accompagner vers une certification de superviseur. Les intervenants sont choisis en référence à leurs notoriétés, compétences et expériences dans le champ de la supervision.
PUBLIC
Psychologues, Psychiatres, Médecins généralistes ou autres spécialistes, professionnels des champs sanitaires et socio-éducatifs.
OBJECTIFS
Connaitre les différentes approches théoriques de la supervision et leurs enjeux dans la pratique
Connaitre la dynamique des groupes restreint
Connaitre l’environnement juridique de la supervision
Connaitre la clinique de la supervision individuelle
Repérer les enjeux institutionnels liés à la supervision; la posture et la fonction du superviseur dans la dynamique institutionnelle
Examiner la supervision dans la commande et les besoins
Etre en capacité de prendre en compte certaines spécificités de situation de supervision (crise institutionnelle, urgence, …)
Appréhender la supervision des superviseurs
TECHNIQUES PEDAGOGIQUES
Afin de conforter les acquis personnels et affiner les compétences professionnelles, la formation se structure à partir des principes suivants :
Articulation permanente entre les apports théoriques et des situations concrètes de supervision
Ateliers de mise en situation de supervision
Bilan réalisé avec les stagiaires à l’issue de chacune des journées de formation permettant de faire les réajustements éventuellement nécessaires
Accompagnement individualisé dans la réalisation d’une monographie sur un des aspects de la fonction de supervision
DUREE
90 heures réparties sur 15 semaines
Démarrage : En novembre de chaque année
COUT
3 000 € pour les stagiaires en formation continue
2 000 € pour les stagiaires en inscription
RESPONSABLES PEDAGOGIQUES
Ahmed BENYACHI, Formateur-Consultant à l’IFAR
Bouchaïb MOUSTACHE, Psychologue, spécialisé en psychopathologie clinique, pôle de psychiatrie, CHRU
EQUIPE PEDAGOGIQUE
Pierre THOMAS, Professeur de psychiatrie à la faculté de Médecine de Lille Catherine ADINS, Praticien Hospitalier – Psychiatre – Pôle Psychiatrie – CHRU de Lille Saïd BOUAMAMA, Sociologue – chargé de recherche et Formateur consultant à l’IFAR Brigitte CAUET, Avocate – Professeur de droit – CNAM Lille Olivier VANDERSTUKKEN, Psychologue – Pôle de psychiatrie CHRU de Lille – Coordinateur URSAVS
